Un studiu realizat de World Vision România în luna august, cu participarea a 1.290 de părinți și profesori din mediul rural, scoate la iveală impactul lipsei rechizitelor asupra elevilor. Concluzia principală: 92% dintre respondenți consideră că elevii care merg la școală fără ghiozdan și rechizite se simt inferior, excluși sau diferiți față de colegi; 1 din 4 indică riscul de absenteism sau abandon.
În plus, 75% dintre respondenți cred că efectele emoționale și comportamentale asociate lipsei rechizitelor influențează parcursul școlar mult sau foarte mult. Învățătorii au subliniat exemple de stigmatizare: elevii își arată rechizitele și se confruntă cu diferențierea în clasă.
În context, World Vision România a lansat campania „Dăruiește-i încredere din prima zi de școală!”, cu scopul de a oferi ghiozdane și rechizite copiilor din medii vulnerabile, reducând astfel stigmatizarea și sărăcia de resurse în prima zi de școală. Evenimentul de comunicare a datelor a avut loc pe 6 septembrie 2026, în București, iar rezultatele provin dintr-un sondaj efectuat în august.
Iar în comunitățile rurale, aceste cifre relevă necesitatea unor intervenții integrated: sprijin material + sprijin emoțional pentru a susține prezența, încrederea și performanța școlară. În final, raportul sugerează că îmbunătățirea accesului la rechizite poate consolida incluziunea și poate diminua riscul de abandon, în special în județe unde resursele copiilor sunt cele mai vulnerabile.
