În Ialomița, problematica abandonului școlar rămâne reală, chiar și după implementarea programelor guvernamentale destinate reducerii acestui fenomen. Un raport oficial al Inspectoratului Școlar Județean Ialomița arată că finanțările acordate în cadrul Programului Național de Reducere a Abandonului Școlar (PNRAS) au vizat 30 de unități de învățământ pe o perioadă de trei ani.
Între 2021 și 2025, aceste școli au primit în total 45 de milioane de lei de la Ministerul Educației, cu scopul de a preveni renunțarea elevilor la educație. Însă, la câteva luni de la încheierea programului, datele din raport indică faptul că problema nu a fost rezolvată: abandonul școlar persistă în mai multe instituții, iar rezultatele fondurilor alocate nu au condus la o descreștere semnificativă a numărului elevilor care părăsesc sistemul de învățământ.
Raportul scoate în evidență necesitatea menținerii unui efort susținut și a unor măsuri adaptate realităților locale, cu monitorizare continuă, pentru a transforma investițiile în rezultate concrete pe termen lung. La nivel local, administrația din Sărățeni, în parteneriat cu unitatea de învățământ din comunitate, propune un proiect educativ menționat ca fiind orientat spre reducerea abandonului.
Demersul prevede o serie de activități menite să mențină elevii în procesul de învățare, să stimuleze implicarea în școală și să ofere sprijinul necesar, cu posibilitatea extinderii în funcție de rezultatele obținute. În concluzie, autoritățile județene și locale recunosc că fondurile existente trebuie completate de măsuri sustenate, adaptate la nevoile fiecărei comunități, pentru a reduce într-adevăr riscul părăsirii elevilor din învățământ.
